La idea es comprender qué es un género a partir de esta canción. Vamos a aprender cuál es el género de esta canción, cuáles son sus rasgos temáticos y formales y qué función social cumple para luego aplicárselo a todas las manifestaciones literarias del curso. Preguntas ¿A qué género adscribiría esta canción? ¿Aparecen rasgos del…
Textos de aplicación de las variedades lingüísticas
Los alumnos aplicarán los conceptos de variedad a los siguientes textos divididos en grupos de cuatro. Las preguntas concretas que deben responder son dos: ¿Cuántas variedades del español aparecen en cada texto? Caracterice razonadamente cada una de ellas en su dimensión social, geográfica y funcional. Texto 1 A esta sazón, ya se había puesto don…
Las marcas de subjetividad de un texto.
En los textos, el emisor puede dejar marcas de modalización o subjetividad que demuestren su ideología o sentimientos acerca del tema que esté tratando. La pregunta de selectividad nos plantea que señalemos dos marcas de subjetividad presentes en un texto. Este vídeo trata de esto.
Introducción a la sintaxis
Aquí ofrecemos un video muy sencillo en el que tratamos sobre la oración simple y su análisis sintáctico.
Examen corregido 1B de El árbol de la ciencia
—En eso estoy conforme —dijo Andrés—. La voluntad, el deseo de vivir, es tan fuerte en el animal como en el hombre. En el hombre es mayor la comprensión. A más comprender corresponde menos desear. Esto es lógico, y además se comprueba en la realidad. La apetencia por conocer se despierta en los individuos que…
SIMULACRO DE EXAMEN DE SELECTIVIDAD LENGUA 2019 (3)
Polémica en Mislata: cajas de petardos para niños, bolsos rosas para las niñas El Ayuntamiento explica que es algo «heredado» y que el año que viene los regalos serán todos iguales Unos regalos a los presidentes infantiles y a las falleras mayores infantiles de las fallas de Mislata abrió la polémica. La tradicional visita de…
Examen corregido 1A El árbol de la ciencia
—Para mí la consecuencia es fácil —contestó Iturrioz con el bote de agua en la mano—. Que la vida es una lucha constante, una cacería cruel en que nos vamos devorando los unos a los otros. Plantas, microbios, animales. —Sí, yo también he pensado en eso —repuso Andrés—; pero voy abandonando la idea. […] —¿Hay…
Ejercicios de morfología y variedades del español
Andrés había podido comprobar en Alcolea como en Madrid que, a medida que el individuo sube, los medios que tiene de burlar las leyes comunes se hacen mayores. Andrés pudo evidenciar que la fuerza de la ley disminuye proporcionalmente al aumento de medíos del triunfador. La ley es siempre más dura con el débil. Automáticamente…
La estructura de la palabra
Hoy tratamos en clase el tema de la estructura de la palabra, recordando brevemente elementos que ya estaban presentes en los cursos iniciales de la educación secundaria obligatoria y que se han repetido todos los años, por lo que no nos extenderemos demasiado. Podemos ver un cuadro sencillo que se reproduce en la presentación en…
Cómo construir un texto argumentativo sobre la reforma educativa del Gobierno.
Esta semana que viene tenemos que realizar un texto argumentativo de doscientas palabras como máximo a partir de la estructura planteada en clase sobre los cambios anunciados por el Gobierno en la LOMCE. Para ello en la primera clase, los alumnos han de traer información sobre los cambios planteados que extraerán de los medios de…