España: Un sistema de enseñanza a la deriva Esta entrada va a ser breve. No hace falta argumentar mucho en contra del sistema de enseñanza que se sigue en España. Los resultados son evidentes. Y además los docentes españoles no necesitamos la prueba PISA para saberlo. Todos sabemos que se regalan los aprobados y que…
La disciplina escolar en España: realidad, causas y consecuencias
La disciplina escolar ha sido el primer tema tratado en el grupo de trabajo La Hispaniola, ya que en un sondeo realizado entre decenas de docentes resultó ser la cuestión más preocupante de todas. Creación del nuevo grupo de trabajo La Hispaniola Este curso hemos creado un grupo de trabajo de profesores de toda España…
La LOMLOE, una ley liberticida
Durante las dos últimas semanas el Gobierno de España ha aprobado los decretos curriculares de la enseñanza secundaria obligatoria y el bachillerato que desarrollan la LOMLOE, que entró en vigor en enero de 2021. Este conjunto de leyes suponen una modificación profunda de lo legislado anteriormente en diferentes direcciones. Comenzamos una serie de artículos con…
Sobre poner vídeos a los alumnos y la clase invertida
Hoy tratamos un tema interesante. La proyección de videos y la utilización de la clase invertida es uno de los elementos que postula la nueva pedagogía. Aquí damos nuestra opinión sobre este tema: es mejor siempre una buena explicación de un profesor que un video donde los alumnos ven a otro profesor explicando lo mismo…
¿Por qué es bueno mandar pocos ejercicios a los alumnos?
Hoy tratamos en nuestro canal de video, en seis minutos, un tema importante. ¿Por qué mandar pocos ejercicios a los alumnos? Saludos a la comunidad hispanohablante.
El mito de las inteligencias múltiples de Gardner y otros mitos pedagógicos
Aristóteles decía que había tres potencias del alma: «memoria, voluntad y entendimiento». Esa ha sido siempre para mí la verdad porque la he comprobado miles de veces en mi vida cotidiana en miles de alumnos. El niño que no tiene fuerza de voluntad, pero es muy inteligente; el niño que tiene mucha memoria pero se…